Brugklas

Het Jan van Brabant College heeft vijf typen brugklas. De leerlingen zijn in een bepaalde klas geplaatst aan de hand van het advies van de basisschool. Naast de VMBO-T en de VWO brugklassen kennen we een VMBO/ HAVO en een HAVO/ VWO brugklas. De leerlingen die van de basisschool een gemengd advies hebben gekregen, hebben de mogelijkheid de keuze voor VMBO of HAVO dan wel VWO nog een jaar uit te stellen. De uiteindelijke determinatie geschiedt dan aan het einde van het eerste leerjaar. De leerlingen van de HAVO/ VWO en de VWO klassen worden in de gelegenheid gesteld het vak Latijn te kiezen. Zij maken gedurende een uur per week kennis met de Latijnse taal en klassieke cultuur. Leerlingen, die aan het einde van het jaar bevorderd worden naar VWO 2 kunnen het vak Latijn kiezen. Zij volgen dan in het tweede leerjaar 3 uur Latijn.

Hieronder worden de vijf typen brugklas onderscheiden:

1. De VMBO-T brugklas
De theoretische leerweg van het VMBO. Overstap naar de VMBO-T/ HAVO klas is mogelijk. Via de link VMBO-T  is te zien hoe de vervolgjaren na de brugklas eruit komen te zien en welke vakken er worden gegeven. Lessentabel

2. De VMBO-T/ HAVO klas
Deze klas biedt de mogelijkheid om de keuze voor VMBO-T of HAVO nog een jaar uit te stellen. Lessentabel

3. De HAVO/ VWO brugklas
Deze klas is bedoeld voor leerlingen met een HAVO of HAVO/ VWO advies. Keuze voor HAVO of VWO wordt aan het einde van het brugjaar gemaakt. Lessentabel

4. De VWO brugklas
De VWO brugklas is bedoeld voor leerlingen met een VWO advies. Lessentabel

5. De klas voor Tweetalig VWO
Het tweetalig onderwijs (TTO) is bedoeld voor VWO leerlingen die meer aan kunnen. Bij het tweetalig onderwijs wordt minimaal 50% van de vakken in het Engels aangeboden. Tevens worden er extra lesuren Engels gegeven. Lessentabel

Veranderen van brugklas
Door de opzet van ons brugjaar is het voor sommige leerlingen mogelijk om tijdens het schooljaar naar een andere brugklas over te stappen. Zo komt op het Jan van Brabant College iedereen op de plaats terecht waar hij of zij thuishoort en waar hij of zij zich thuis voelt.